В. 1, 5, 6, 8, 10		Скачать Гарантия
Код работы:	6657
Дисциплина:	Математический анализ
Тип:	Контрольная
Вуз:	Санкт-Петербургский университет управления и экономики (Алтайский институт экономики) - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу

Цена:	390 руб.
Просмотров:	1960
Выложена:	28 июня 2013г.

Содержание:	Вариант 1 I. Вычислить указанные пределы II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования. Вариант 8 I. Вычислить указанные пределы: II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования. Вариант 10 I. Вычислить указанные пределы: II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования.

Отрывок:	Вариант 5 I. Вычислить указанные пределы: II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования. Вариант 6 I. Вычислить указанные пределы: II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования. IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования.
	Скачать эти материалы

Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.

Вернуться к рубрикатору дисциплин »

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

21 ноября 2024г.

Любинская Фатима

Спасибо ИнПро за прекрасный курс для подростков «Школа лидера»
Прекрасный курс, очень прокачал ребе...

4.9

09 июня 2024г.

Тереза Макарян Сасуновна

Спасибо очень репитирскому центру “ИнПро.“за 2 месяца уровень знаний в высоте благодаря вам сын ...

4.9

29 мая 2024г.

Смирнова Полина Юрьевна

Очень чуткие преподаватели. Помогла дочери подтянуть знания в математике за 7 класс, занятия проходи...

2.3

19 января 2024г.

Тен Диана Михайловна

Все очень быстро, качественно,сделали, работой довольна, спасибо!

4.9

10 января 2024г.

Андрей

Быстро и качественно. Спасибо!

4.9

08 ноября 2023г.

Тамара Чингиз-Кызы Попчук

Очень качественно, выполнено в срок. В ценовом сегменте не дорого.

4.6

08 сентября 2023г.

Сальникова Галина Петровна

Очень хорошой учитель, объясняет материал ч#235;тко и ясно, явно к этому талант. Советую вам!!

4.9

30 июня 2023г.

Скворцова Анна Викторовна

Хочу поблагодарить и сказать большое человеческое спасибо , за очень качественную написанную курсову...

4.9

12 июня 2023г.

Анастасия Станиславовна Свиридова

Хочу поблагодарить за написание курсовой работы. Быстро, качественно и в срок.

4.9

07 июня 2023г.

Денисова Ирина

Моя дочь занималась подготовкой к ОГЭ по биологии с Натальей Викторовной.Из-за тяжёлой травмы ей при...

4.9

26 мая 2023г.

Логинова Марина Васильевна

Мой отзыв только положительный, педагоги работают на профессиональном уровне, дочь сдавала пробное Е...

4.9

25 мая 2023г.

Финк Анна Анатольевна

Мы довольны занятиями. Педагог очень понравился.

4.9

Вы можете посмотреть все отзывы наших клиентов »

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Тема:	Вопросы с ГОСам	Подробнее
Тип:	Иное
Вуз:	МПСИ
Просмотры:	2161
Выложена:	23 июня 2012г.

Тема:	Управление социально-психологического климата в коллективе	Подробнее
Тип:	Часть дипломной
Вуз:	Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ)
Просмотры:	1648
Выложена:	12 августа 2015г.

Тема:	Отчет по преддипломной практике без дневника и характеристики	Подробнее
Тип:	Отчет по практике
Вуз:	ТюмГУ
Просмотры:	71
Выложена:	31 июля 2019г.

Тема:	Вариант 4	Подробнее
Тип:	Контрольная
Вуз:	КГТУ
Просмотры:	1916
Выложена:	20 июня 2016г.

Тема:	Система работы воспитателя по художественно-эстетическому развитию детей	Подробнее
Тип:	Эссе
Вуз:	АНО ВПО Европейский университет Бизнес треугольник
Просмотры:	1496
Выложена:	27 июля 2017г.

Тема:	НАТО и ОВД (сравнительный анализ). Причины создания, этапы истории, противоречия внутри блоков	Подробнее
Тип:	Эссе
Вуз:	КемГУ
Просмотры:	749
Выложена:	06 августа 2019г.

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ

Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов

Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »

В. 1, 5, 6, 8, 10

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ