Выберите Ваш город X

Развитие самостоятельной конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста

Скачать Гарантия
Код работы: 32531
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип: Контрольная
Вуз:КПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 390 руб.
Просмотров: 71
Выложена: 27 августа 2018г.
   
Содержание: Введение 3
1 Понятие «самостоятельности» и ее развитие в дошкольном возрасте 5
2 Конструктивно-модельная деятельность в дошкольном возрасте 9
3 Условия развития самостоятельной конструктивно-модельной деятельности дошкольников 14
Заключение 20
Список использованных источников 22
   
Отрывок: Актуальность проблемы развития самостоятельной конструктивно-модельной деятельности бесспорна, т.к. чтобы подготовить ребенка к успешному вхождению в культурную среду, нужно пробудить у него предпосылки активного постижения действительности и выражения себя в ней, постановки целей и способности их достигать, т.е. проявлять самостоятельность во всех видах деятельности.
Как следствие данного утверждения, педагоги признают особую роль самостоятельной конструктивно-модельной деятельности дошкольника. Но конструктивно-модельная деятельность не возникает сама по себе; без последовательного формирования конструктивных и творческих умений она остаётся на манипулятивном уровне, а в современной педагогике недостаточно проработаны условия ее развития в детском саду.
Необходимость разрешения названного противоречия обусловила выбор темы исследования.
Целью данной работы является изучение процесса и условий развития самостоятельной конструктивно-модельной деятельности дошкольников.
Задачи:
1. Рассмотреть понятие и значение «самостоятельности», содержание и факторы, влияющие на развитие самостоятельности.
2. Выявить основы конструктивно-модельной деятельности в дошкольном возрасте.
3. Охарактеризовать условия развития самостоятельной конструктивно-модельной деятельности дошкольников.
Объектом изучения является самостоятельная конструктивно-модельная деятельность дошкольников, а предметом – особенности ее развития.
Методы исследования: изучение и анализ литературных источников по теме, обобщение и классификация, реферирование и цитирование, а также метод эксперимента.
Структура. Работа состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованных источников.


Скачать эти материалы

 
Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

10 января 2024г.
Андрей
4.9
25 мая 2023г.
Финк Анна Анатольевна
4.9

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Тема: Вариант 8. КН2 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ)
Просмотры: 1672
Выложена: 10 июня 2016г.
Тема: Формирование фонематического восприятия у детей с задержкой психического развития шестого года жизни Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 1332
Выложена: 04 июля 2017г.
Тема: Эмоциональное выгорание педагога Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 2120
Выложена: 05 июля 2013г.
Тема: Метод психолого-педагогического эксперимента Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: МПСУ
Просмотры: 2034
Выложена: 26 июня 2014г.
Тема: Роль научно-технического прогресса в циклическом развитии экономики Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 2459
Выложена: 23 июня 2012г.
Тема: 7 задач Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГУ
Просмотры: 1968
Выложена: 05 июня 2015г.

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ


Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Запомнить сайт

Обязательное поле
Обязательное поле
Обязательное поле
До окончания скидки Скидка 10%
14
58
Подать заявку бесплатно