Выберите Ваш город X

Формирование позитивного отношения к учению младших школьников посредством КСО

Скачать Гарантия
Код работы: 7271
Дисциплина: Педагогика
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 390 руб.
Просмотров: 2368
Выложена: 03 июля 2013г.
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы формирования позитивного отношения к учению младших школьников посредством коллективного способа организации занятий 5
1.1 Развивающее обучение в начальной школе и формы сотрудничества в ней 5
1.2 Понятие, сущность и особенности отношения к учению у младших школьников 12
1.3 КСО как технология развивающего обучения 18
Глава 2 Исследование формирования позитивного отношения к учению 29
2.1 Организация и методы исследования 29
2.2 Анализ результатов исследования формирования позитивного отношения младших школьников к учению 31
2.3 Рекомендации по формированию позитивного отношения к учению посредством КСО 39
Заключение 45
Список использованной литературы 46
Приложение 49

   
Отрывок: В настоящий период Россия проводит различные образовательные реформы, в том числе в начальном образовании. Разработанные стандарты (ФГОС) рассматривают начальное звено образования, как главное звено в преобразованиях. От педагога в настоящий период требуется поиск и освоение новых знаний, принятие нестандартных решений. От ученика – позитивного отношения к учению, развитие его творческих способностей и ведущих психических качеств.
Для осуществления этой цели необходимо создать условия для позитивного отношения школьника к процессу обучения. Однако изучение результатов психолого-педагогических и социологических исследований и анализ реальной практики свидетельствуют о том, что учащиеся не готовы к решению этих задач, многие из них испытывают негативное отношение к учению.
Одним из методов достижения позитивного отношения к учению является мотивация, т.е. наличие интереса. Теоретическую основу в разработке методик развития интереса к предмету составляют работы А.П. Архипова, В.Г. Ивановой, В.А, Крутецкого, В.Н. Мясищева, П.А. Рудик, Ф.В. Бассина, Ф.Е. Василюк, Р.М. Грановской, Э.И. Киршбаума, И.М. Никольской, Р. Плутчика, Е.С. Романовой, Н.А. Сироты, В.М. Ялтонского, которые определяют мотив как активное познавательное явление. Вместе с тем, отсутствие целостной теории по развитию позитивного отношения к учению, заставляет педагогов на практике искать новые пути формирования позитивного отношения к обучению. Противоречие между объективной потребностью практики в развитии позитивного отношения школьников к обучению и недостаточной разработанностью теоретических и технологических основ этой проблемы определило выбор темы исследования «Формирование позитивного отношения младших школьников к обучению посредством КСО».
Цель исследования: обосновать влияние коллективной организации учебных занятий на формирование позитивного отношения к обучению.
Объект исследования: процесс обучения младших школьников.
Предмет исследования: средства формирования позитивного отношения младших школьников к обучению в школе.

Скачать эти материалы

 
Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

10 января 2024г.
Андрей
4.9
25 мая 2023г.
Финк Анна Анатольевна
4.9

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Тема: Специальный субъект и его роль в квалификации преступления Подробнее
Тип: Эссе
Вуз: ТИБ
Просмотры: 56
Выложена: 09 июля 2019г.
Тема: Теория+тесты Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтИФУ
Просмотры: 79
Выложена: 23 августа 2018г.
Тема: Методика и организация занятий атлетической гимнастикой по индивидуальной программе Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 115
Выложена: 20 июля 2018г.
Тема: Организационные формы инновационной деятельности Подробнее
Тип: Доклад
Вуз: АГУ
Просмотры: 1984
Выложена: 04 июля 2013г.
Тема: вариант 5 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: РГАТУ имени П. А.Соловьева
Просмотры: 1558
Выложена: 28 июня 2016г.
Тема: Субъективные призанки состава преступления, предусмотренные ст.174 УК РФ и отграничения от ст. 174.1 Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: иной
Просмотры: 1947
Выложена: 19 июня 2015г.

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ


Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Запомнить сайт

Обязательное поле
Обязательное поле
Обязательное поле
До окончания скидки Скидка 10%
14
59
Подать заявку бесплатно