Выберите Ваш город X

Проблемы семейного воспитания младших школьников в современных условиях

Скачать Гарантия
Код работы: 35763
Дисциплина: Методика преподавания дисциплины
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 390 руб.
Просмотров: 76
Выложена: 24 июля 2019г.
   
Содержание: Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования позитивного отношения к семье у младших школьников 6
1.1 Сущность понятий отношение и позитивное отношение к семье 6
1.2 Особенности формирования позитивного отношения к семье у младших школьников 12
1.3 Формы, средства и методы формирования позитивного отношения к семье у младших школьников 19
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Эмпирическое исследование формирования позитивного отношения к семье у младших школьников 27
2.1 Организация и методы исследования 27
2.2 Изучение характера отношения к семье у младших школьников 29
2.3. Рекомендации педагогу по формированию у детей позитивного отношения к семье в процессе воспитания 34
Выводы по второй главе 38
Заключение 39
Список литературы 41
Приложения 44

   
Отрывок: Введение

Актуальность темы исследования. Проблема формирования позитивного отношения к семье у младших школьников приобретает актуальность в силу следующих обстоятельств. Во-первых, в условиях усиления духовного кризиса, утраты нравственных ориентиров становится очевидной тенденция разрушения культурных традиций, переориентации ценностей с духовных на материальные, прагматические. Во-вторых, семья, являясь для ребенка первым проводником социального влияния, вводит его во все многообразие ролевого поведения, родственных отношений, домашнего быта, вызывая те или иные чувства, действия, способы поведения, воздействуя на формирование привычек, черт характера, психических свойств.
Проблема нашего исследования: как в процессе воспитательной работы способствовать формированию у младших школьников позитивного отношения к семье?
Объект исследования: отношение к семье у младших школьников.
Предмет исследования: формирования позитивного отношения к семье у младших школьников в процессе воспитательной работы.
Цель исследования: изучить педагогические условия формирования позитивного отношения к семье у младших школьников в процессе воспитания.
Задачи исследования:
1. Раскрыть сущность понятий отношение и позитивное отношение к семье.
2. Охарактеризовать особенности формирования позитивного отношения к семье у младших школьников.
3. Проанализировать формы, средства и методы формирования позитивного отношения к семье у младших школьников.
4. Подобрать диагностические методики для определения отношения к семье у младших школьников.
5. Определить особенности отношения к семье младших школьников в ходе экспериментального исследования.
6. Разработать рекомендации для педагогов по формированию позитивного отношения к семье у младших школьников в процессе воспитания.

Глава 1. Теоретические основы формирования позитивного отношения к семье у младших школьников

1.1 Сущность понятий отношение и позитивное отношение к семье

Психологическая трактовка понятия «отношение» представлена в научных исследованиях Б.Г. Ананьева, А.А. Бодалева, С.Л. Рубинштейна, В.Н.Мясищева. В концепции В.Н. Мясищева отношение человека определяется как «сознательная, избирательная, основанная на опыте психологическая связь его с различными сторонами объективной действительности, выражающаяся в его действиях, реакциях и переживаниях» [14]. Основные положения теории В.Н. Мясищева об отношениях личности сводятся к следующему: отношения можно рассматривать «как потенциал избирательной активности человека в связи с различными сторонами действительности. Они содержательно характеризуют деятельность человека, проявляются не какой-либо одной функциональной стороной психики, а выражают всю личность в ее связи с той или иной стороной деятельности. Они характеризуются тем большей активностью психических процессов, чем более значим для личности объект отношений, отличаясь положительным или отрицательным знаком (тяготение – отвращение, любовь – вражда, заинтересованность – безразличие). Чем выше уровень развития личности, тем сложнее и процессы психической деятельности и тем дифференцированнее и богаче ее отношения» [14].

Скачать эти материалы

 
Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

10 января 2024г.
Андрей
4.9
25 мая 2023г.
Финк Анна Анатольевна
4.9

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Тема: Анализ и аудит расчетов по налогам, сборам и платежам Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Иной
Просмотры: 1634
Выложена: 23 августа 2017г.
Тема: Государственная (муниципальная) собственность в современной экономике России Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 2114
Выложена: 02 июля 2015г.
Тема: Формирование у младших школьников умения совершенствовать созданный текст (6 заданий) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 2136
Выложена: 08 июля 2014г.
Тема: вариант 06 ( 7,36,47) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Кооперативный техникум
Просмотры: 2041
Выложена: 08 июля 2013г.
Тема: Вариант 5 (1,2,3,4,5 задачи) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: РГТЭУ
Просмотры: 2357
Выложена: 29 июня 2013г.
Тема: Проблема трудового воспитания старших дошкольников в современных условиях Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 2240
Выложена: 17 июня 2013г.

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ


Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Запомнить сайт

Обязательное поле
Обязательное поле
Обязательное поле
До окончания скидки Скидка 10%
15
00
Подать заявку бесплатно