|
Скачать Гарантия | |
| Код работы: | 35269 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Пед университет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 129 | |
| Выложена: | 15 июля 2019г. | |
| Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ 5 1.1 Сущность понятия «ценностные ориентации» 5 1.2 Профессиональное самоопределение как социокультурный феномен 10 1.3 Особенности профессионального самоопределения старшеклассников 15 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 22 |
|
| Отрывок: |
Профессиональное самоопределение – это выбор профессионального пути (профессии, вуза, места работы и т.д.) и построение профессиональной карьеры. Сегодня этот процесс осложнён кризисными явлениями. Результатом становится то, что происходит обесценивание знаний. Это отражается в сознании старшеклассников: меняются её ценностные ориентации, потребности, жизненные планы. Цель работы – изучить особенности ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников. Объект исследования – ценностные ориентации и профессиональное самоопределения старшеклассников. Предмет исследования – взаимосвязь ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников. Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ исследований по проблеме ценностных ориентаций и профессионального самоопределения в отечественной психологии. 2. Изучить психологические особенности профессионального самоопределения старшеклассников. 3. Выявить специфику взаимосвязи ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников. 4. Разработать психолого-развивающую программу по формированию профессионального самоопределения выпускников общеобразовательной школы. | |
|
Скачать эти материалы |
||
Прекрасный курс, очень прокачал ребе...
Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »