Выберите Ваш город X

Разработать конспекты уроков

Скачать Гарантия
Код работы: 26157
Дисциплина: Начальное образование
Тип: Контрольная
Вуз:НГПИ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 390 руб.
Просмотров: 1646
Выложена: 11 августа 2017г.
   
Содержание: Конспект урока по математике во 2 классе
Тема: Решение задач
Учебная цель: учить читать задачу так, чтобы видеть необходимые для решения задачи данные, избыточные, лишние, дифференцировать известное и неизвестное, и на основе этой дифференциации путём рассуждения учиться поиску решения задачи любого типа, совершенствовать ранее приобретённые умения.
Оборудование:
 Учебник: Математика. 2 класс. Автор: Моро;
 Презентация к уроку.
 Методические рекомендации к учебнику.
 Тетради.
Формируемые умения (планируемые результаты обучения)
Предметные умения:
- Формировать умение решать задачи любого типа
Универсальные учебные действия:
Личностные УУД:[...]

   
Отрывок: Конспект урока по математике во 2 классе
Тема: Решение задач
Учебная цель: учить читать задачу так, чтобы видеть необходимые для решения задачи данные, избыточные, лишние, дифференцировать известное и неизвестное, и на основе этой дифференциации путём рассуждения учиться поиску решения задачи любого типа, совершенствовать ранее приобретённые умения.
Оборудование:
 Учебник: Математика. 2 класс. Автор: Моро;
 Презентация к уроку.
 Методические рекомендации к учебнику.
 Тетради.
Формируемые умения (планируемые результаты обучения)
Предметные умения:
- Формировать умение решать задачи любого типа
Универсальные учебные действия:
Личностные УУД:[...]

Какие знаки помогают выбору необходимых для решения задачи данных? (числа – обозначают количество; знак вопроса - требование).
- Но ведь были даны цифры 25 и 13 (кукол). Почему их вы не оставили? (требуются данные о количестве машинок, их нужно оставлять, о куклах – лишние данные).
- Хорошо, ребята, а почему, не сказали, что ребята-коллекционеры, что машинки чёрные, что подарили детскому саду? (для решения задачи неважно кто эти ребята и кому дарили - избыточные).
- Так чем отличаются 1 и 2 тексты? (во второй задаче отсутствуют избыточные и лишние данные).
- Все ли данные для решения в задаче есть? (не все: чтобы узнать, сколько осталось, надо знать сколько было машинок у мальчиков вместе. Сколько отдали - дано).
- И мы видим, что главное прочитать так, чтобы найти те данные в условии, которые нужны для решения.
- Какие действия необходимо выполнить для решения? (сложение и вычитание).[...]


Скачать эти материалы

 
Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

10 января 2024г.
Андрей
4.9
25 мая 2023г.
Финк Анна Анатольевна
4.9

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Тема: Вариант 5 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 2059
Выложена: 18 июня 2013г.
Тема: Эффективность использования рабочей силы в учреждениях здравоохранения Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГМУ
Просмотры: 1906
Выложена: 07 июля 2015г.
Тема: Вариант 5 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГМУ
Просмотры: 1814
Выложена: 06 июля 2015г.
Тема: Вариант 1 - 2 теор вопроса и 1 задача Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: СГУ
Просмотры: 53
Выложена: 25 июля 2018г.
Тема: Вариант 6 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: СибГУТИ
Просмотры: 2623
Выложена: 03 июля 2015г.
Тема: Инвестиции Вариан №8 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: иной
Просмотры: 2734
Выложена: 16 июня 2010г.

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ


Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Запомнить сайт

Обязательное поле
Обязательное поле
Обязательное поле
До окончания скидки Скидка 10%
Подать заявку бесплатно