Выберите Ваш город X

Развитие устной речи у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности.

Скачать Гарантия
Код работы: 25099
Дисциплина: Логопедия
Тип: Курсовая
Вуз:неизвестна - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 390 руб.
Просмотров: 1440
Выложена: 01 августа 2017г.
   
Содержание: Введение 3
1. Теоретическое обоснование использования игр в развитии устной речи детей младшего дошкольного возраста 6
1.1. Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста 6
1.2. Роль игровой деятельности в развитии устной речи детей младшего дошкольного возраста 13
Выводы по первой главе 19
2. Исследование особенностей развития устной речи детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности 20
2.1. Организация и содержание экспериментального исследования 20
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 29
Выводы по второй главе 43
Заключение 44
Список использованных источников 46
Приложения 50
   
Отрывок: Актуальность исследования. Проблема речевого развития детей младшего дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т.к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Все чаще приходится встречаться с темповыми задержками речевого развития у детей от 1 года до 5 лет. В исследованиях, опубликованных в специальной литературе, с тревогой сообщается о нездоровой тенденции к децелерации, т.е. замедленном темпе физического и интеллектуального развития. Поэтому развитие речи и речевого общения – одна из важнейших задач дошкольной педагогики и психологии. Решение этой задачи включает ряд специальных задач: воспитание звуковой культуры речи, обогащение и активизацию словаря, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи, а также воспитание интереса к художественному слову.
В настоящее время не подвергается сомнению представление о детской игре как особом средстве передачи детям общественного опыта, средстве, стихийно возникшем, а затем специально культивируемом обществом. Принято выделять два основных типа игры: сюжетно-ролевая и игра с правилами (дидактические, т.е. обучающие и подвижные). Во всех этих видах игр используется игровой материал. Игрушка с самого раннего детства предоставлена в самостоятельное пользование ребёнка. Когда ребёнок совершает какие-то действия с игрушкой, у неискушённого наблюдателя складывается впечатление, что он играет. Но это не означает, что он играет: он совершает отдельные игровые действия вне сюжетного контекста, т.е. осуществляет лишь отдельные фрагменты целостной игровой деятельности.
[...]

Скачать эти материалы

 
Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

10 января 2024г.
Андрей
4.9

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Тема: Распространение внешних источников набора персонала Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: СибАГС
Просмотры: 2495
Выложена: 23 июня 2012г.
Тема: Задачи 3,4 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ААЭП
Просмотры: 1958
Выложена: 30 июня 2014г.
Тема: Организационная структура предприятия (по представленному плану) Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 1889
Выложена: 30 июня 2014г.
Тема: Системы счисления в школьном курсе информатики Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГУ
Просмотры: 337
Выложена: 22 июня 2018г.
Тема: Международные инвестиции Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 3862
Выложена: 19 сентября 2009г.
Тема: Зарождение и развитие делопроизводства в древности Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АИЭ СПбАИ
Просмотры: 1678
Выложена: 10 июля 2017г.

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ


Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Запомнить сайт

Обязательное поле
Обязательное поле
Обязательное поле
До окончания скидки Скидка 10%
Льготный урок с репетитором