В. 1, 5, 6, 8, 10		Скачать Гарантия
Код работы:	6657
Дисциплина:	Математический анализ
Тип:	Контрольная
Вуз:	Санкт-Петербургский университет управления и экономики (Алтайский институт экономики) - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу

Цена:	390 руб.
Просмотров:	1941
Выложена:	28 июня 2013г.

Содержание:	Вариант 1 I. Вычислить указанные пределы II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования. Вариант 8 I. Вычислить указанные пределы: II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования. Вариант 10 I. Вычислить указанные пределы: II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования.

Отрывок:	Вариант 5 I. Вычислить указанные пределы: II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования. Вариант 6 I. Вычислить указанные пределы: II. Функция y задана различными аналитическими выражениями для различных областей изменения аргумента x. Требуется: определить точки разрыва функции, если они существуют; определить односторонние пределы и скачок функции в точках разрыва; сделать чертеж. III. Вычислить производные, пользуясь правилами дифференцирования. IV.В задачах исследовать данные функции методами дифференциального исчисления и начертить их графики. Исследование и построение графика рекомендуется проводить по следующей схеме: 1) область определения функции; 2) исследовать функцию на непрерывность, определить точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва; 3) является ли данная функция четной, нечетной; 4) точки экстремума функции и определить интервалы возрастания и убывания функции; 5) точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика функции; 6) асимптоты графика функции, если они имеются; 7) построить график функции, используя результаты исследования.
	Скачать эти материалы

Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.

Вернуться к рубрикатору дисциплин »

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

19 января 2024г.

Тен Диана Михайловна

Все очень быстро, качественно,сделали, работой довольна, спасибо!

4.9

10 января 2024г.

Андрей

Быстро и качественно. Спасибо!

4.9

08 ноября 2023г.

Тамара Чингиз-Кызы Попчук

Очень качественно, выполнено в срок. В ценовом сегменте не дорого.

4.6

08 сентября 2023г.

Сальникова Галина Петровна

Очень хорошой учитель, объясняет материал ч#235;тко и ясно, явно к этому талант. Советую вам!!

4.9

30 июня 2023г.

Скворцова Анна Викторовна

Хочу поблагодарить и сказать большое человеческое спасибо , за очень качественную написанную курсову...

4.9

12 июня 2023г.

Анастасия Станиславовна Свиридова

Хочу поблагодарить за написание курсовой работы. Быстро, качественно и в срок.

4.9

07 июня 2023г.

Денисова Ирина

Моя дочь занималась подготовкой к ОГЭ по биологии с Натальей Викторовной.Из-за тяжёлой травмы ей при...

4.9

26 мая 2023г.

Логинова Марина Васильевна

Мой отзыв только положительный, педагоги работают на профессиональном уровне, дочь сдавала пробное Е...

4.9

25 мая 2023г.

Финк Анна Анатольевна

Мы довольны занятиями. Педагог очень понравился.

4.9

07 апреля 2023г.

Любовь Слюсаренко

Спасибо вам огромное , мы довольны дочка научилась читать. Обязательно придём ещё.

4.9

07 марта 2023г.

Мария Михайловна Земскова

Работы выполнены качественно и в срок, спасибо за помощь.

4.9

17 января 2023г.

Еремина Елена Викторовна

Добрый день! Прошли курс скорочтения с педагогом Дарьей Юрьевной. Педагог очень быстро установила ко...

4.7

Вы можете посмотреть все отзывы наших клиентов »

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Тема:	Правовое обеспечение кадровой службы	Подробнее
Тип:	Курсовая
Вуз:	Неизвестен
Просмотры:	2130
Выложена:	15 августа 2017г.

Тема:	Формирование стратегии развития предприятия на примере ООО “Магистраль“	Подробнее
Тип:	Дипломная
Вуз:	АлтГТУ
Просмотры:	59
Выложена:	31 августа 2018г.

Тема:	Участие прокурора в суде первой инстанции	Подробнее
Тип:	Курсовая
Вуз:	ГАГУ
Просмотры:	41
Выложена:	20 августа 2018г.

Тема:	Организация государственно-административного управления	Подробнее
Тип:	Курсовая
Вуз:	Ранхингс
Просмотры:	1774
Выложена:	14 августа 2017г.

Тема:	Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста	Подробнее
Тип:	Курсовая
Вуз:	Неизвестен
Просмотры:	64
Выложена:	05 июля 2019г.

Тема:	Понятие и основания уголовной ответственности	Подробнее
Тип:	Курсовая
Вуз:	ТУСУР
Просмотры:	1345
Выложена:	07 июля 2017г.

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ

Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов

Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »

В. 1, 5, 6, 8, 10

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ

Отправьте заявку на наши услуги