Выберите Ваш город X

Использование игр и игровых предметов при обучении ин языку на начальном этапе обучения

Скачать Гарантия
Код работы: 14777
Дисциплина: Методика преподавания иностранного языка
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 390 руб.
Просмотров: 2007
Выложена: 24 июня 2015г.
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Глава I. Игра в обучении иностранному языку в младших классах 6
1.1. Феномен, сущность и функции игры 6
1.2. Виды и классификации игр 8
Глава II. Методика использования игр на уроках иностранного языка в младших классах 14
2.1. Цели и принципы использования игр в обучении иностранному языку младших школьников 14
2.2. Примеры игр, используемых при обучении грамматике немецкого языка в начальной школе 16
Заключение 28
Список использованных источников 30
   
Отрывок: Введение

Разные науки обращены в настоящее время к изучению речи, это психология, логопедия, физиология, психоакустика, медицина, педагогика. В этом ряду психология, находящаяся в системной связи со многими из названных отраслей знания, выделяется как основная для данной проблематики наука, поскольку она ответственна за познание всей совокупности связанных с детской речью вопросов, за понимание самой природы речеязыковой способности, ее развития и функционирования [18, с. 4].
Тема ранней детской речи является сейчас в мировой лингвистике одной из ведущих. Во многих странах существуют сильные исследовательские коллективы, разрабатывающие эту тему [18, с. 4]. Проблема общения и межличностного взаимодействия школьников в наши дни актуальна как никогда. Затрагивая ее, хотелось бы показать необходимость развития коммуникативных способностей, и возможности развития их в сюжетно – ролевых играх.
В сюжетно-ролевой игре успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. Взаимодействие педагога и детей в процессе сюжетно-ролевой игры очень велика. Она заключается в том, чтобы поставить перед детьми достаточно четкие задачи и незаметно передать инициативу детям, умело организовать их совместную деятельность и направить ее в нужное русло; не оставлять без внимания ни одного вопроса, как организованного плана, так и вопросов, касающихся лично каждого ребенка (его эмоций, переживаний, реакции на происходящее); на трудности, с которыми дети сталкиваются. Важно контролировать, чтобы дети играли по правилам – проявления насилия и жестокости в детской ролевой игре недопустимы.
Сюжетно-ролевая игра на начальном этапе обучения иностранному языку – это не только игровой процесс, но и образовательный. Именно поэтому при подготовке к игре желательно педагогу подумать, что и какую информацию включить, какие задания подготовить для того, чтобы дети получили не только веселье, но и знания. Обучая школьника играть самостоятельно, воспитатель решает задачи социального становления личности, готовит детей к эффектному взаимодействию со сверстниками, формирует ценностные социальные качества.
Объект исследования – дети младшешкольного возраста, находящиеся на начальном этапе изучения немецкого языка, предмет – особенности использования игровых методик в процессе обучения немецкому языку.
Цель исследования – выявить особенности игровых методик как формы обучения детей младшешкольного возраста немецкому языку.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:

Скачать эти материалы

 
Не нашли подходящих материалов? Обратитесь к нам – наши тьюторы Вам помогут. Отправьте заявку прямо сейчас.
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Отзывы клиентов о качествеуслуг наших тьюторов

10 января 2024г.
Андрей
4.9
25 мая 2023г.
Финк Анна Анатольевна
4.9
07 марта 2023г.
Мария Михайловна Земскова
4.9

Возможно Вас также заинтересуют другие материалы:

Тема: Оптимизация бюджета капитальных вложений Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГАУ
Просмотры: 2311
Выложена: 30 июня 2014г.
Тема: Организация и оплата труда Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГАУ
Просмотры: 69
Выложена: 17 июля 2019г.
Тема: Сущность социального риска и его классификация Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 1750
Выложена: 27 июля 2017г.
Тема: Вариант 4 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ААГ
Просмотры: 1353
Выложена: 15 августа 2017г.
Тема: вариант 4 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АПЭК
Просмотры: 1703
Выложена: 28 июля 2016г.
Тема: Оценка экологического состояния водных позвоночных Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГУ
Просмотры: 1324
Выложена: 31 июля 2017г.

Поиск других материалов, подготовленных тьюторами «ИнПро»® для студенческих работ


Не смогли найти нужный материал? Вы можете отправить заявку или обратиться к услугам тьюторов
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 
 

Запомнить сайт

Обязательное поле
Обязательное поле
Обязательное поле

Отправьте заявку на наши услуги

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
До окончания скидки Скидка 10%
Подать заявку бесплатно